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(通讯员 吴津津)为拓宽学生科学视界,激起科学技能立异热心,近来,株洲市四中特邀脑科学范畴专家展开“互联年代,脑机未来”为主题的讲座,高二年级报国班全体同学齐聚陈述厅敞开了一场跨过神经科学与未来科技的探究之旅。从原理科普到实际使用,从国家需求到亲自实践,这场活动使 “脑控” 不再局限于科幻国际,让少年们殷切感受到:科学技能立异,吾辈同行!
活动初始,主讲教师对脑机接口(BCI)原理进行了详细拆解。当脑电帽、脑电波图谱呈现在大屏幕上时,学子们马上被这门奇特的“读心术”所招引。主讲教师介绍,脑机接口宛如大脑与机器之间的“信息高速公路”,只需经过信号收集、解码、指令履行、反应优化这四个过程,就能将意念转化为实际行动。
从1973年该术语诞生的科幻阶段,到我国成功展开侵入式脑机接口临床试验,助力截瘫患者凭仗意念控制轮椅的技能迸发期,一个个的实践打破事例勾勒出了其开展头绪。
“科技的终极含义,在于赋予生命更多庄严。” 在事例共享环节,我国科研团队凭仗脑机技能助力截瘫患者重塑日子的故事,深深打动了在场的每一个人。意念控制轮椅、指挥机器狗,以及经过脑控操作电脑作业 ——经过这一些场景,我们明晰地看到脑机技能不只是 “身体的延伸”,更是 “价值的重塑”。
除了在科技助残方面的使用,主讲教师还介绍了脑机技能在航天、医疗范畴的拓宽运用:宇航员在太空中传递指令、医师精准定位病灶,这些从前看似遥不行及的场景正逐渐变为实际。学子们切实地体会到,前沿科技既是保证民生的守护者,也是探究不知道国际的有力东西。
“脑机接口技能能获得重大打破,离不开多个学科之间的深度协同与交融攻关。”在论述国家对高层次立异式人才的需求时,主讲教师以国际机器人大赛青少年规划大赛作为详细事例,要点解读了科学技能立异才能在今世比赛中的中心位置。他表明,脑机接口技能的持续开展,亟需交融神经生理学、计算机科学、工程学等多个前沿范畴的复合型人才作为支撑。当时,国家正活跃凭仗各类科学技能立异比赛和人才教育训练方案,为青少年搭建起宽广的实践渠道与生长通道,以推进未来科学技能人才队伍的培养和储藏。
在最终的体会环节,同学们纵情过了把 “脑控瘾”!陈述厅内的无创脑机接口专心力设备,凭仗高精度脑电监测来捕捉注意力特征,并将其转化为机器人竞速的动力——专心度越高,机器人跑得就越快。
同学们戴上简便的脑电帽,聚精会神,凭仗意念控制机器人完结赛车、机械手曲折等使命。“赛车跟着专心度提高而加快,就好像大脑在和机器对话!”“专心力竟然能被量化,实在太美妙了”……这种沉溺式互动不只展示了脑机技能的魅力,还训练了同学们的专心力。据介绍,该体系专心度解析的准确率超越 90%,可以有用延伸注意力会集的时长。
在这次主题活动中,报国班的同学们不只收成了科学知识,还愈加坚决了科技报国的信仰。当大脑与未来相连,当少年与科创携手,这些酷爱科学、勇于探究的芳华身影,必将在科技范畴、立异赛场上书写精彩篇章。